实现我们的使命：互动，授权，实现
汉密尔顿世界杯买球软件亚博学区为所有学生提供了卓越的教育经验。汉密尔顿一直被评为威斯康星州表现最佳的学区之一，是我们为我们服务的社区而感到自豪的根源。
学校董事会，社区成员，父母，教职员工和学生的综合努力创建了一个负责任和成就的学区，专注于确保每个孩子的成功。这些敬业的人非常关心他人的福祉，并致力于实现该地区战略计划的目标。我们积极实现我们的核心信念从事有意义的积极参与的学生，授权学生通过使所有人找到成功并支持学生达到通过发挥其最高潜力。
在汉密尔顿，我们坚信学生和员工的持续改进。我们了解到世界在不断发展，我们需要对学生的不断变化的需求做出响应，以便为他们的未来成功做好准备。我们努力创造一个环境，所有学生都可以在教室内外取得成功。通过父母的持续支持，我们敬业的员工和强大的社区伙伴关系的指导，汉密尔顿学区将继续前进，以确保为每个学生获得最大的成就。世界杯买球软件亚博我们很自豪地为一个共同努力的社区服务，以促进学生的成就，为所有人建立更美好的未来。
警长保罗·米尔克（Paul G. Mielke）博士
教育
博士学位 - 学习和服务进步的领导，红衣主教斯特里奇大学，2012年
硕士学位 - 教育领导，红衣主教斯特里奇大学，2005年
科学学士学位 - 威斯康星大学 - 奥什科什，1999年
专业经验
2016年 - 汉密尔顿学区现任总监世界杯买球软件亚博
2014-16 - 邓普顿中学校长
2009-14 - 西艾里斯中央高中校长
2006-09 - 助理校长，包括2年的活动和体育总监，Waukesha South High School
1999-2006 - 维滕贝格·比尔南伍德高中英语老师和足球教练
专业成就
- 作为校长，在邓普顿学校历史上获得了最高的地图阅读测试评分。
- 创建了新的时间表，以促进所有学习者的需求，包括学术干预和丰富。根据初始结果，干预措施的质量和有效性已显着提高。
- 促进了现场计划的战略计划，并监控了成功的策略。邓普顿（Templeton）的2014-15场地计划导致了2015-16学年的学校结构和流程的创纪录成就和重大重组。
- 多个学区的数百万美元预算管理，包括重组和重新定位分配的经验，以维持或改善学生的机会。已经参与了多个地区的预算过程和预算削减的多个过程。
- 对多个地区的技术进行了需求评估。导致资金重新分配，以增加学生和教师在没有其他地区资金的情况下获得技术的访问。
- 建立了社区合作伙伴关系，包括每年为West Allis Central创造18,000美元的协议，以及学生获得社区工作经验的机会。
- 在西阿利斯中央（West Allis Central）建立的暑期学校计划专注于信用恢复和新生过渡。
- 使用Moodle进行生物学，以混合学习形式促进了下一代学习计划；足球亚博网址创建iPad驱动的科学，数学和英语课程；并创建了新生学院，该学院为125名新生创造了众议院方法，重点是21世纪的学习技能。结果显示GPA和出勤率显着增加，行为转介的显着下降。
- 实施了PBI和每日家庭室计划，专注于学生的成就和发展。导致转介降低17％，减少31％的学校停学，并在学校停学中减少60％。
- 开创了一个重新设计的教师评估系统，该系统侧重于差异化的专业增长。
- 在2011-2012学年，提前安排的参与增加了37％，ACT参与增加了47％。2012年3月，密尔沃基杂志（Milwaukee Magazine）在该地区的社会经济地位中考虑了学生成就的第一名。
- 组织了项目的实施和国家认证，领导和狂热。
- 在课程研究和发展教师专业知识方面的开发和领导大学研究，并向员工提供了可选的专业发展。超过100位教师参加了可选的专业发展，以提高他们的日常教学效果。
相关的专业经验
- 合着的“使教师变得更好，而不是痛苦：平衡评估，监督和专业成长的反思”。
- 重写了针对红衣主教斯特里奇大学课程EDU 580的课程，开发，监督和评估员工。
- 红衣主教斯特里奇大学硕士和博士课程的兼职教授。足球亚博网址
发表的作品和演示文稿
- 作为教育领导力的主要文章发表，2012年11月，“牢记进步”。是一篇文章的主要作者，该文章促进了使用教师评估来推动教师发展的想法。
- 完成了关于教师评估的论文研究，“调查了一个系统的发展教师专业知识的过程：比较案例研究”。这项研究引起了教育领袖罗伯特·马扎诺（Robert Marzano）的全国关注，并被提升为一项可能影响未来教师评估的研究。
- 学位论文以多种格式学习Marzano Center的特征，包括网络研讨会，下载完整论文的链接，许多推文和专门用于论文亮点的网页。
- 根据论文的发现，与罗伯特·马扎诺（Robert Marzano）进行了网络研讨会，2012年12月是全国受众的首席演示者，专注于有效的教师评估过程的组成部分。
- 2013年6月在佛罗里达州国际马萨诺会议上发表了有关发展教师专业知识的信息。邀请学习科学首席执行官迈克尔·托特（Michael Toth）谈论故意实践对论文研究的教学和发现的影响。
- 在课程研究，课堂步行和教师评估的多个州会议上发表。演讲的重点是为学校领导者提供工具，以在其自己的学校和地区内实施流程。
- APQC知识转移全国会议，“探索专业学习社区评估”，休斯敦，2009年2月。创建并促进了与来自美国各地的地区的专业学习社区评估实践的会议。
- 与多个学区合作作为顾问，通过使用教师的监督和评估过程来改善每日教师的实践。
公民组织
- 为以下组织指导各种体育运动：基督教青年会，跨点社区教堂，娱乐部，奥科诺瓦克足球协会，奥科诺瓦克地区棒球协会。
- 向苏塞克斯地区的商会提出了“在我们组织中发展成长心态的好处”。